Banyak pihak-mulai dari pejabat, pakar pendidikan, hingga wali murid-tengah gelisah. Masyarakat yang peduli pendidikan juga tak kalah prihatinnya. Mereka bertanya-tanya: mengapa pendidikan belum mampu mengubah perilaku anak didik menjadi lebih baik?
Mengapa jenjang pendidikan yang semakin tinggi tidak selalu diikuti dengan sikap moral yang makin mulia?
Kini semua pihak bertanya ulang: bagaimana sebetulnya karakter bangsa ini? Atau dalam pertanyaan yang lebih konseptual tap bernama was-was: bagaimana masa depan bangsa ini bila generasi penerusny tidak memiliki karakter yang kuat?
Ketika kemampuan intelektual digarap habis dengan berbagai metode, les intensif hingga karantina, maka seakan tidak ada waktu lagi buat belajar tentang budi pekerti, keativitas, atau spiritualitas. Aspek kejujuran, komitmen, keuletan, kerja keras, hingga kesalehan seolah lepas dari masalah pendidikan.
Maka sudah saatnya dibangun kembali kesadaran akan pentingnya pembinaan karakter. Ini kebutuhan mendesak, sebab negeri ini butuh banyak pemimpin dan sumber daya manusia berkualitas dan berkarakter agar segera menjadi bangsa kokoh dan sejahtera.
Buku ini berisi pengalaman sukses (best practices) penerapan aneka model pendidikan karakter di sepuluh sekolah, mulai dari jenjang TK, SD, SMP, SMA dampai SMK, sebagai wujud dukungan terhadap Gerakan Nasional Pembangunan Karakter Bangsa di Indonesia.